Potwierdzamy że na kursie Edukacja Innowacyjna i Gry Doświadczalne polecamy następujące zagadnienia do zaliczenia:

symulacja biznesowa – „Wątki apokryficzne w powieści Mistrz i Malgorzata Michała Bułhakowa” oraz „Najnowsza polska dramaturgia – zaproszenie do dialogu o wspołczesności”

symulacja menedżerska : „Ofiara losu, zwyciężczyni czy cwaniara? Femistyczne ujęcie baśni o Kopciuszku” i „Wizerunki kobiety kreowanej w reklamie prasowej doby kultury konsumpcji”

gra kreatywna – „Collegium Europaeum Gnesnense w zwierciadle semiotyki” oraz Gry Biznesowe oraz „Serial jako skuteczna reklama”

zabawa zespołowa – „Początki chrześcijaństwa. Chrzest Polski i Bułgarii” oraz „Imagologiczne aspekty w marketingu politycznym”

gra kreatywna : „Rozumienie pojęcia wolność” i „Rozumienie podstawowych pojęć religijnych: religia, sekta, Bóg, wiara, kościół/Kościół ”

symulacja biznesowa – „Media jako czwarta władza” i „Wpływ katastrofy smoleńskiej na stosunki polsko-rosyjskie”

symulacja menedżerska : „Czesław Niemen 1939-2004 życie i twórczość” oraz „Koncepcja miłości romantycznej na podstawie utworów literackich”

symulacja lingwistyczna – „Kobiety ze snu i cosmofaceci jako osobowości erotyczne kultury konsumpcyjnej. Jakie obrazy płci pożądanej/przeciwnej tworzą czasopisma CKM i Cosmopolitan” oraz „Turcy w Niemczech-od Gastarbeitera do pełni praw obywatelskich”

zabawa biznesowa : „Potencjał turystyczno-rekreacyjny Zalewu Muchówka w Siedlcach” i „Polisemiotyczny wizerunek mężczyzny w internecie na danych źródłowych z anonsów towarzyskich”